ЗАПОМИНАЙ-КА
Волшебные палочки.
В данном игре дети получают возможность использовать несколько сенсорных каналов: визуальный (видят картинку-схему), аудиальный (слышат инструкцию и пояснения педагога или родителя), тактильный (манипуляции пальцами рук).
Используется 6 счетных палочек.
Детям рассказывается история/сказка - путешествие; показывается схема – дается ей название и они выкладывают изображение; далее они из этих же палочек трансформируют следующее изображение и т.д.
Обучающее видео.
"Трансформация счётных палочек"
Обучающее видео
Обработка видео...
Предлагаем поиграть в интересную игру, будем запоминать, и трансформировать слова (это когда один предмет превращается в другой, трансформируется).
В игре мы будем использовать только 6 счётных палочек.
"Машина сказка"
Машина сказка
Обработка видео...
Маша шла по тропинке. Тропинка привела к елке. Возле елки дуб. Под дубом пень. У пенька ежик. Рядом с ежиком дом. У дома крыльцо. Маша открыла дверь. За дверью стул, стул возле стола, на столе миска, у миски ложка. Возле ложки бочонок. Бочонок взял зайчик. Зайчик выпрыгнул в окно. И побежал по тропинке.
"Говорящая книга"
Говорящая книга
Обработка видео...
По дороге, утром, бежал зайчик, в гости к ёжику, ёжик жил в доме, около дома ель, под елью пень, на пне змея, змея увидела дуб, на дубе сова, у совы подарок, подарок - книга, книга - говорящая.
"Подарок для зайки"
Подарок для зайки
Обработка видео...
Дорога. Дорога привела нас к забору. За забором дом. У дома елка. Под деревом пень. У пенька ежик. Ежик грелся на солнышке. Солнышко разбудило змею. Змея увидела озеро. В озере рыбка. Рыбка увидела лодку. В лодке подарок. Подарок положили на берег. На берегу корзина. Корзину взял заяц. Заяц побежал по тропинке. Тропинка привела к домику.
"В гости к ёжику"
В гости к ежику
Обработка видео...
В краю, где растут высокие ели и дубы. У горы в избушке, живет лиса. Ранним утром, побежала она по дороге к мудрой сове, которая живёт на берегу озера за советом. Какой подарок подарить ёжику на новоселье.
